未分类
-
择校热、小升初、超级中学:二十年奥数沉浮热文推荐教育行业观察最近内容
7月份,在刚刚落幕的国际奥林匹克数学竞赛中,中国代表再次与冠军失之交臂,这已经是中国第四年无缘冠军。 9月底,教育部办公厅印发《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)》,对中小学生竞赛活动进行了具体的管理规定,要求竞赛结果不做招生依据。 凭借这两件事,我们似乎能摸到一些中国式奥数的线索。 1998年,择校的口子被彻底撕开 …
-
重庆将编程教育纳入公立学校的最大获利者,或是编程教育平台资讯快读热文推荐活动会议
近年来,少儿编程赛道越来越火。其不仅表现在资本的大量注入与企业的激烈竞争,在政策层面,也是利好消息频出。 9月份,重庆发布了《关于加强中小学编程教育的通知》,将少儿编程纳入公立学校教学体系之中。 从2017年开始,浙江省率先将编程列入浙江省高考体系之中;2018年,北京、南京、广州等城市纷纷将编程列入中考特招项目,关于少儿编程的利好政策频频出台。 首次从政策…
-
足球将纳入广州体育中考选考项目,过半学校设置足球教学资讯快读热文推荐活动会议
据《南方都市报》报道,近日,教育部青少年校园足球工作调研组到广州对校园足球工作开展情况进行调研。广州市教育局相关负责人在调研中透露,广州市中考改革体育考试将把足球作为体育考试选考项目之一。 目前,广州共建成1个全国青少年校园足球试点县区,3个省级校园足球试点区,137所全国校园足球特色学校,131所省级校园足球推广学校,650所市级校园足球推广学校,以及20…
-
大学生办辅导班,办教育还是“向钱看”?资讯快读热文推荐活动会议
近些年,创办辅导班成为一些大学生的选择。在他们看来,办班不仅可以养家糊口,还能实现自己的创业追求。 师范生魏军决定发挥所长,办一家课外辅导班。父母对儿子的创业想法颇为支持,还腾出一套房子,作为他的教学场地。 然而,就在年轻人将辅导班创业视作“朝阳产业”的同时,舆论却一边倒地批驳起辅导班带给孩子的身心伤害,一系列“禁补令”也接连出台,划出行业“红线”。“办辅导…
-
培训机构如何突破坪效、教师产值和课耗?热文推荐联盟台最近内容
一、线下教育培训机构第一个死结:坪效 坪效,即单位面积的产出,线下机构第一个成本是房租,这个问题不解决,企业会陷入死循环,不断亏损。 举个例子说明坪效的问题: 做班课的和做一对一的,同样是30平方面积,班课的产出是远大于一对一的,所以它坪效就高。同样,你会发觉艺术教育领域里面,舞蹈培训的效益远远大于架子鼓和钢琴等项目。因为舞蹈不但坪效高,而且教师单位产值也高…
-
“骨干教师的流失”成了校长的心病?来试试这些实操方法热文推荐联盟台最近内容
对于很多培训机构来说,老师(尤其是名师)大量的离职,对于一个中小培训机构来说都是非常头疼,甚至是致命的。所以,降低老师的重要性,解决对教师的依赖、建立教学教研体系,才能从根源上缓解教师流失给培训机构带来惨重损失的问题。 什么原因导致培训机构如此的害怕老师的流失呢? 我认为,一方面老师的离职会导致培训机构的人员运转出现问题,另一方面名师的离职也会导致招生的困难…
-
对话张凯磊:年保底收入10亿,学霸君在打一副怎样的牌?热文推荐教育行业观察最近内容
目录 从拍照答题到1对1辅导,却非内容型平台? 让“死”内容富媒体化 要做一个品牌生意,“年保底收入10亿不成问题” 精彩对话 导语 很多人评价张凯磊是个教育界的“实干派”,他带着学霸君先后在K12搜题答疑、在线1对1辅导领域厮杀。 而自古以来细分领域的厮杀,少不了一种“风萧萧兮易水寒”的悲壮。作为2013-2014年左右集中孵化出的这批题库类产品,鉴于同类…
-
杨东平:犹太教育是为了在智慧面前谦卑受教资讯快读热文推荐活动会议
千百年来,犹太人恶劣的生存环境、强烈的危机感,铸就了犹太人特殊的生存智慧。 以色列建国之初首先制定的一部法律就是《义务教育法》,规定5至16岁的孩子必须接受义务教育, 并且到18岁均为免费教育。 深刻地认识到 “教育是创造以色列新民族的希望所在: “没有教育,就没有未来” , 以色列在艰险的战争环境中边打仗边建设, 仅用一代人就实现了经济腾飞, 从落后的农业…
-
叶澜:只育分不育人?别给教育带上分数的“帽子”资讯快读热文推荐活动会议
教师在学生面前呈现的是其全部的人格,而不只是“专业”。 长久以来,人们对教师的认识上的一个偏差,就出在不把教师看作创造者,仅仅把他当作知识传递者。 教育的魅力不只是要求好教师,而是每个教师都要坚信自己所从事的事业要求你去创造。教育的魅力是创造的魅力,是创造生命发展的魅力。 一、教师的使命不断变化不变的是教师始终须对人一生负责任 教师、医生和律师、建筑师、工程…
-
用 AI 分析课堂情绪,「清帆科技」助力教育“精细化运营”资讯快读热文推荐活动会议
提升教学效率的核心在于获取结构化可分析的教学数据。在“教、学、练、测”四个环节中,由于练和测本身可以落点于拆分详细、内容固定的选项上,很容易在线上完成,获取用户的学习数据和知识图谱,反补于教和学的规划和设计,市面上已有的产品有「乂学」、「悉之」等。 但教和学则强调行为和过程,难以一一对应进行拆解和记录,难有结构化数据,这也是传统教研方式单一、教学质量评估周期…