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潘光旦:最好的教育就是给人以自由资讯快读热文推荐活动会议
“听话才是好孩子”,几乎是每一个中国家长的口头禅,但是读了《赫胥黎自由教育论》之后,很可能会动摇这一观念。 比如在该书第二小节“童年后期的教育”中,作者首先提出一个非常有趣的问题:婴儿对粪便的认识及其性格的形成有什么关系呢?为了回答这个问题,他介绍了近代心理学家奢蒂博士的研究成果。 奢蒂博士在《爱憎的由来》一书中指出,在婴儿稍微懂事之后,成年人对其便溺行为最…
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秦学教育王秦军:新政下的传统教培机构转型之路热文推荐教育行业观察最近内容
重点内容 新政下传统机构的困惑 混合运营模式转型升级 线下机构仍有巨大优势 多个业务系统打通是支撑 今天我们的主题是在线教育时代的个性化教育,作为第一位演讲嘉宾非常荣幸。这个问题我们一直在研究,每年投了很多研发费用,怎么样做因材施教?怎么样做以人为本的教育?个性化教育如何跟科技结合?这两年我们投入了很多精力在在线教育领域,基于翼鸥在线教育平台,研究在线教育时…
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石中英:教育者不要再痴迷于制造标签化的“教育特色”资讯快读热文推荐活动会议
一、“ 置身于这样丰富多彩的教育概念之中,一方面深切地感受到一线教育工作者致力于教育创新的热切和执着,另一方面也隐隐约约感受到他们在认识和实践上深陷这种概念丛林的无奈和苦恼。” 最近几年到全国各地中小学去学习的过程中,发现学校里充斥着许多新的教育概念。 比如,对于学校的办学理念,有的叫“生命教育”,有的叫“小公民教育”,有的叫“尊重教育”,可谓是多…
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丘成桐:中国学生为什么到美国念研究院,讨论时比不上国外学生资讯快读热文推荐活动会议
丘成桐,美籍华人,国际著名数学家,是第一位获得菲尔兹奖的华人,也是继陈省身后第二位获得沃尔夫数学奖的华人。 博览群书很重要,天才不一定能成才 一位中学生首先受到的教育是家庭教育,所以我结合个人的成长经验先谈谈家庭教育。 先父母对我管教甚严。先父丘镇英,1935年厦门大学政治经济学专业毕业,翌年进入日本早稻田大学大学院深造,专攻政治制度与政治思想史…
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朴新教育高亮:教育公司的成败要素热文推荐教育行业观察最近内容
很荣幸能有此机会跟大家分享一下自己在教育培训行业这十多来年的观察和思考。今天主要来讲一讲教育培训行业的成败要素。 生物学家林奈讲分类和命名是科学的第一步。如果要对教育行业进行简单的分类,广义上可以分为三大部分,学校教育、家庭教育和社会教育。 我作为一个民办教育工作者,今天的内容会聚焦在培训领域中的 K12 的文化课辅导,因为这是一个很有代表性的细分领域。 传…
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如何依靠教学管理,提高培训机构续费率?资讯快读热文推荐活动会议
很多校长往往认为,学校招生或升学,是咨询师或班主任的工作,作为校长,只要保障我的员工有积极地工作心态,提供员工必要的工作和生活保障就够了。 针对有这种心态的校长,只能说在教育领域行业经验还不够丰富。教育行业不同于其他传统产品销售,需要随时把控客户心理。 实际上,咨询师和班主任只是决策的执行者,真正的决策者是学校的校长和管理层。俗话说“火车跑的快,全靠车头带”…
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周国平:如果这样,我们的教育就真正成功了!资讯快读热文推荐活动会议
做到这七点,教育就不是问题 何为教育?教育中最重要的原则是什么?古今中外的优秀头脑对此进行了许多思考,发表了许多言论。我发现,关于教育最中肯、最精彩的话往往出自哲学家之口。专门的教育家和教育学家,倘若不同时拥有洞察人性的智慧,说出的话便容易局限于经验,或拘泥于心理学的细节,显得肤浅、琐细和平庸。 现在我把我最欣赏的教育理念列举出来,共七点。它们的确具有箴言的…
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如何依靠教学管理,提高培训机构续费率?热文推荐校长盟最近内容
很多校长往往认为,学校招生或升学,是咨询师或班主任的工作,作为校长,只要保障我的员工有积极地工作心态,提供员工必要的工作和生活保障就够了。 针对有这种心态的校长,只能说在教育领域行业经验还不够丰富。教育行业不同于其他传统产品销售,需要随时把控客户心理。 实际上,咨询师和班主任只是决策的执行者,真正的决策者是学校的校长和管理层。俗话说“火车跑的快,全靠车头带”…
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在线素质教育画啦啦、编程猫们,探索中前行不易热文推荐教育行业观察最近内容
随着中高考改革落地,学生的素质教育提上了日程。对于新生代的家长来说,成绩不再是唯一标杆,他们更关注孩子的综合发展,睿艺发布的《2017年中国家庭素质教育消费报告》显示,每年60%家庭在孩子素质教育上投入费用超过1万元以上。而越来越多的教育机构也踏上了素质教育在线化的探索之路。 根据睿艺发布的《2018年中国在线素质教育行业报告》,2017年在线素质教育机构融…
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陕西省教育厅发文:教师不得布置要求家长完成或者代劳的作业资讯快读热文推荐活动会议
陕西省教育厅发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,通知就加强义务教育学校作业管理,做出指示。 通知明确,教师布置作业不得超越课程标准、超越教学进度、超越学生能力布置集体性学生作业;杜绝作业内容和形式“繁、难、偏、旧”,杜绝机械重复性作业;教师不得布置要求家长完成或者代劳的作业;推行“无作业日”,在小学正常上学期间,鼓励学校每周除双休日外,有一天不布置作…